VISITANTES

quarta-feira, 18 de outubro de 2017

SEMANA DAS CRIANÇAS 3

E PARA FECHAR COM CHAVE DE OURO, NA QUARTA-FEIRA (11/10) FOI SERVIDO SORVETE PARA TODAS AS CRIANÇAS, TIVEMOS TAMBÉM AS ESTAÇÕES DE BRINCADEIRAS, ONDE PUDERAM ESCOLHER OS ESPAÇOS EM QUE DESEJAVAM BRINCAR (TANQUE DE AREIA, QUADRA, PAREDE DE AZULEJO, BOSQUE, BRINQUEDOTECA, SALA DE VIDEO/BALADINHA, PISCINA DE BOLINHAS E CASINHA INFANTIL).

ATRAVÉS DAS ATIVIDADES DIVERSIFICADAS,  PROPORCIONAMOS ÀS CRIANÇAS UMA MAIOR AUTONOMIA E INTEGRAÇÃO.









SEMANA DAS CRIANÇAS 2

NA TERÇA-FEIRA (10/10) SE ENCANTARAM COM O ‘TEATRO NA ESCOLA’, COM O TEMA: MÃE NATUREZA, UMA HISTÓRIA DE AMOR. CONTA A HISTÓRIA DA ÁGUA E DO FOGO QUE SE APAIXONARAM, AO VIVER ESSE ETERNO AMOR PROIBIDIDO, DÃO MUITAS “DORES DE CABEÇA” À MÃE NATUREZA, QUE NÃO PODE FUGIR À SUA LEI: “NA NATUREZA NADA SE PERDE, NADA SE CRIA, TUDO SE TRANSFORMA”. MAS AO PERCEBER QUE O AMOR DOS FILHOS É INEVITÁVEL, A MÃE NATUREZA TRANSFORMA UMA GOTA DE ÁGUA EM “LÁGRIMAS DE EMOÇÃO” E UMA BRASA DE FOGO EM “CHAMAS DA PAIXÃO” PERMITINDO ASSIM QUE OS DOIS POSSAM FICAR JUNTOS. UM ROMANCE QUE FALA DO AMOR PELA VIDA E PELAS COISAS DA NATUREZA, ALERTA TAMBÉM, SUTILMENTE, CONTRA O USO DE DROGAS. INDICADO PARA TODAS AS IDADES.




SEMANA DAS CRIANÇAS 1

NA EMEI ANA NERI A COMEMORAÇÃO NA SEMANA DAS CRIANÇAS FOI REPLETA DE DIVERSÃO E ALEGRIA. AS ATIVIDADES INICIARAM NA SEGUNDA-FEIRA (09/10) ONDE AS CRIANÇAS BRINCARAM LIVREMENTE NOS BRINQUEDOS INFLÁVEIS.




quarta-feira, 4 de outubro de 2017

CAMINHADA PELO QUARTEIRÃO/ ENTORNO DA ESCOLA
“É AQUI QUE EU VIVO!”
(PROJETO DIDÁTICO SOBRE RESPONSABILIDADE AMBIENTAL)
O Projeto Didático tem como objetivo, identificar os problemas ambientais do bairro (Parque Novo Mundo) e iniciou com uma pesquisa dirigida às crianças e suas famílias, que responderam a três questões sobre:
1.    Problemas ambientais do nosso Meio Ambiente;
2.    Problemas ambientais do entorno/ bairro;
3.    Ações que já realizam e que contribuem para a preservação do Meio Ambiente.

Planejamos diversas atividades para o desenvolvimento do Projeto, tais como leitura de histórias, pesquisas na internet e em livros/ revistas, exibição de vídeos e uma caminhada pelo quarteirão da escola, realizada no dia 26 de setembro.
Considerando as respostas que apontaram os principais agentes que prejudicam a qualidade ambiental do bairro e para direcionar a caminhada, o grupo elaborou um “roteiro de observação”:
- lixo nas ruas (calçadas);
- fumaça das fábricas e veículos;
- animais mortos nas calçadas;
- falta de lixeiras;
- falta de coleta seletiva;
- praças e parques abandonados;
- esgoto a céu aberto;
- poluição dos rios (Rio Tietê).
Durante a caminhada, observamos a maioria dos itens do roteiro: muito lixo, animal morto, mau cheiro, entulho, cacos de vidro, lâmpadas e lixeiras quebradas.




Encontramos em frente a E.M.E.F. Cel. Romão Gomes, uma lixeira para coleta seletiva.

Na sequência do percurso, deparamo-nos com um caminhão de coleta “cata – bagulho”. Paramos para conversar com o coletor, que nos contou que nesta operação, são recolhidos objetos grandes que a população descarta nas calçadas: tábuas de madeira, móveis e etc.


A caminhada foi um sucesso: divertimo-nos e aprendemos muito.
Agradecemos a atenção e registros fotográficos da Coordenadora Pedagógica Rosângela Ambrózio e da AVE (Auxiliar de Vida Escolar) Jocileide Lourenço (tia Jô) que nos acompanharam nessa atividade.

TURMA 6D – PROFESSORA DENISE